整合课程模式在口腔颌面外科学教学改革中的探索

• 作者: 张君伟 朴正国
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 整合课程 教学改革 口腔医学教育 口腔颌面外科
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 课程建设
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2721字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2018.08.060

摘要

医学整合课程是以器官或疾病为中心,将相关学科课程内容融为整体,实现学科知识融通,提升综合应用能力的一种课程形态,以培养顺应社会需求的医务工作者.口腔医学作为技术性高要求的学科,更注重综合分析能力和自主学习能力的培养,因此,文章就口腔颌面外科学为研究学科,探讨整合课程模式在医学教学改革中的应用.