非机类“工程图学”课程教学改革的探索

• 作者: 孙志武 孙青云 王芳 郑梅生
• 来源期刊: 中国林业教育
• 关键词: 非机类工程图学 教学现状 教学改革 工程实践素质
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 66-69
• 页数: 4页
• 字数: 5252字
• 语种: 中文

摘要

“工程图学”课程是大多数非机类工科专业的一门重要基础课程,主要培养学生绘制和阅读工程图样的综合能力.分析了非机类“工程图学”课程的教学现状,指出存在的问题,并从教学内容、教学手段、多元化教学环节及综合考核评价体系等方面进行了研究.提出了相应的教学改革措施:①制定教学文件;②合理调整教学内容;③精心设计教学过程;④开展多元化的教学活动;⑤构建课外学习交流平台;⑥建立科学合理的综合教学考核评价体系.教学实践证明,教改措施能有效激发学生的学习兴趣,增强学生的工程实践素质,培养学生的实践创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王芳	南京林业大学机械电子工程学院	30	120	6.0	9.0
2	郑梅生	南京林业大学机械电子工程学院	26	97	6.0	8.0
3	孙志武	南京林业大学机械电子工程学院	7	43	3.0	6.0
4	孙青云	南京林业大学机械电子工程学院	11	21	2.0	4.0