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摘要:
随着经济的飞速发展,创新人才培养已经成为各高职院校的核心工作.文章通过对当前高职院校创新教育现状的调查和分析,透视我国高职院校创新教育中存在的问题,从问题本身出发,关注高职创新教育的特性,进而探讨我国高职院校基于学习能力的创新人才培养的途径及方法.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于学习能力的高职创新人才培养
来源期刊 河北职业教育 学科
关键词 学习能力 创新人才 创新教育
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 人才培育
研究方向 页码范围 80-82
页数 3页 分类号
字数 4117字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8963.2018.06.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张莉 15 71 4.0 8.0
2 张家林 7 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
学习能力
创新人才
创新教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北职业教育
双月刊
2096-3343
13-1423/G4
大16开
河北省廊坊市
18-264
1995
chi
出版文献量(篇)
11103
总下载数(次)
5
总被引数(次)
24164
论文1v1指导