新时代小学德育新思考

• 作者: 岳常青
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 德育工作
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

德育的主阵地是学校,而落实立德树人的关键阶段在小学阶段.对于实现伟大的“中国梦”来说,加强小学的德育具有重要的推进意义.新时代要求加强小学德育的关键在于培养小学生的道德文化自信和自觉,不断激发小学生对中国精神、德性生活方式的向往和追求. 党的十九大报告指出:“文化是一个国家、一个民族的灵魂.文化兴国运兴,文化强民族强.没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴.”一个社会的道德力量与道德文化自信和自觉程度有很大的关联.所以习总书记总结说:“经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代”“培育和践行社会主义核心价值观”要“从家庭做起,从娃娃抓起.”按照这些要求,作为落实立德树人重要任务的学校,应当将德育的重点放在加强对学生道德文化自信与自觉的培养上.而小学作为落实立德树人的关键阶段,在新时代更应加强对学生道德文化自信与自觉的培养.