地方高校地理学硕士研究生创新能力培养途径探究——以广西师范学院为例

• 作者: 毛蒋兴 覃晶
• 来源期刊: 广西师范学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 地理学 研究生教育 创新能力培养 创新培养途径
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学理论与实践
• 页码范围: 126-132
• 页数: 7页
• 分类号: G642.4
• 字数: 7814字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16601/j.cnki.issn1001-8743.2018.01.022

摘要

中国研究生教育肩负着高端人才输送的重要使命.通过分析研究生教育现状及研究生创新能力培养中存在的问题,结合广西师范学院地理学硕士点的实际情况,从完善研究生培养方案 、壮大导师队伍 、深化产学研合作 、加强学术交流 、转变考核体系等方面探索出地理学硕士研究生创新能力培养路径.经过实践,广西师范学院地理学硕士研究生的创新能力 、科研能力和实践能力得到明显提高,已毕业的地理学硕士研究生具有较强的业务能力,得到用人单位的肯定.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛蒋兴	广西师范学院地理科学与规划学院	94	1532	19.0	37.0
2	覃晶	广西师范学院地理科学与规划学院	3	4	1.0	2.0