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摘要:
职校学生英语水平参差不齐,两极分化现象严重.因此,在英语教学中采用小组合作学习的教学模式,可以鼓励学生积极参与,发展学生的交际合作能力,从而引导学生主动学习,成就精彩的英语课堂.该文就开展小组合作学习的依据、如何有效地实施及科学的评价等方面进行了初步的探讨和论证.
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小组合作学习
运用
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文献信息
篇名 谈小组合作在职高英语教学中的运用
来源期刊 职业教育 学科 教育
关键词 中职学校 英语教学 小组合作学习
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 交流平台
研究方向 页码范围 52-54
页数 3页 分类号 G712
字数 4179字 语种 中文
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研究主题发展历程
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中职学校
英语教学
小组合作学习
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