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摘要:
微课,是在信息技术的基础上开展的碎片化教学模式,通过这种模式,在拓展素材的作用下实现知识的传递和内化。以微课的形式开展初中信息技术课堂教学,有利于改善当前初中信息技术课堂教学中存在的不足,优化课堂教学结构,切实提升课堂教学效率。本文从微课在信息技术课堂教学中的重要性出发,从课前引导、操作练习、分层教学三个角度提出微课在初中信息技术课堂教学中的具体应用模式,以为初中信息技术课堂教学活动的开展提供可供参考借鉴的方案。
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文献信息
篇名 微课在初中信息技术课堂教学中的应用探析
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 初中信息技术教学 微课 应用 有效性
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G434
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1 刘淑艳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中信息技术教学
微课
应用
有效性
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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