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基于问题检视的法治教育专册教学建议
基于问题检视的法治教育专册教学建议
作者:
印胜山
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
法治教育
教学建议
基于问题
国家意志
课堂生活
八年级下册
新教材
教学资源
摘要:
教材是最重要的教学资源,在整个教学体系中起着重要作用。随着初中道德与法治课程的更名,部编《道德与法治》教材八年级下册(以下简称“法治教育专册”)已揭开神秘的面纱。新教材以法治意识教育为核心,以宪法教育为主要任务,以宪法精神为主线,无疑蕴含着国家对法治课程的期待和国家意志。但教材中的国家意图和国家意志能否在课堂中落地并实际转化为学生终身发展的学科素养,课堂生活发挥着至关重要的作用。
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实效性
基于小学道德与法治课与法治教育融合的思考
道德与法治
融合
思考
小学道德与法治教学中的安全教育探究
道德与法治
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内容分析
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篇名
基于问题检视的法治教育专册教学建议
来源期刊
中学政治教学参考:下旬
学科
教育
关键词
法治教育
教学建议
基于问题
国家意志
课堂生活
八年级下册
新教材
教学资源
年,卷(期)
2018,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
67-68
页数
2页
分类号
G641
字数
语种
DOI
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印胜山
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法治教育
教学建议
基于问题
国家意志
课堂生活
八年级下册
新教材
教学资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政治教学参考:下旬
主办单位:
陕西师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-2147
CN:
61-1030/G4
开本:
出版地:
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
邮发代号:
52-243
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4228
总下载数(次)
1
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