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摘要:
基于思维导图教学工具,构建了基于思维导图的课前预习-基于思维导图的课堂教学-基于思维导图的课后复习教学模式.主要内容涉及课前预习思维导图的绘制、课堂教学过程设计、课后复习方式设计、基于思维导图的学习过程评价.本教学方式在教学过程中充分发挥学生的主体地位,取得了较好的教学效果.
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文献信息
篇名 基于思维导图的《计算机网络》课堂教学研究
来源期刊 电脑与电信 学科 教育
关键词 思维导图 计算机网络 教学效果 教学模式
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 基金项目
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号 G623
字数 2800字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于承敏 聊城大学计算机学院 25 82 5.0 7.0
2 王丽雁 聊城第一中学电教中心 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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计算机网络
教学效果
教学模式
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电脑与电信
月刊
1008-6609
44-1606/TN
大16开
广州市连新路171号国际科技中心B108室
1995
chi
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