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摘要:
超常学生出现心理危机的时候,家长应该义不容辞地抽出时间和精力来呵护孩子,通过嘘寒问暖、耐心聆听等方式,帮助孩子尽快度过心理矛盾期。就孩子提出的不愿上学的问题,我想,一方面,家长应该允许孩子有自我调整的时间和空间,不妨先答应孩子在家稍作休息和冷静思考,说不定这种宽松的环境和氛围更有利于孩子把问题想明白.
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文献信息
篇名 教师心声
来源期刊 新班主任 学科 教育
关键词 心声 教师 心理危机 超常学生 心理矛盾 自我调整 孩子 时间
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号 G526.78
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1 朱静江 39 2 1.0 1.0
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心理危机
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心理矛盾
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相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
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5
总被引数(次)
101
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