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教师心声
教师心声
作者:
朱静江
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心声
教师
心理危机
超常学生
心理矛盾
自我调整
孩子
时间
摘要:
超常学生出现心理危机的时候,家长应该义不容辞地抽出时间和精力来呵护孩子,通过嘘寒问暖、耐心聆听等方式,帮助孩子尽快度过心理矛盾期。就孩子提出的不愿上学的问题,我想,一方面,家长应该允许孩子有自我调整的时间和空间,不妨先答应孩子在家稍作休息和冷静思考,说不定这种宽松的环境和氛围更有利于孩子把问题想明白.
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文献信息
篇名
教师心声
来源期刊
新班主任
学科
教育
关键词
心声
教师
心理危机
超常学生
心理矛盾
自我调整
孩子
时间
年,卷(期)
2018,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
45-45
页数
1页
分类号
G526.78
字数
语种
DOI
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姓名
单位
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1
朱静江
39
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二级参考文献(0)
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节点文献
心声
教师
心理危机
超常学生
心理矛盾
自我调整
孩子
时间
研究起点
研究来源
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期刊影响力
新班主任
主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-174X
CN:
42-1875/G4
开本:
大16开
出版地:
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
邮发代号:
38-907
创刊时间:
2012
语种:
chi
出版文献量(篇)
3002
总下载数(次)
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