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摘要:
随着汉语国际教育事业的发展,中国文化的教学也越来越受人关注。有不少学者从教育规划者的角度对中国文化'教什么'和'怎么教'做过研究,而本文则从学习者的角度反向探索中国文化教学对塑造中国形象的影响。我们以在上海的留学生为样本,通过访谈挖掘他们来中国前后对中国认识的变化,讨论留学生对中国形象的构建,反映以往汉语教学中获得的成绩与存在的不足,也反思今后如何在汉语教学中向世界展示一个更真实、更完整的中国。
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文献信息
篇名 中国文化海外教学中的国家形象塑造——基于在沪留学生访谈的研究
来源期刊 中华文化海外传播研究 学科 文学
关键词 汉语国际教育 中国文化 半结构式访谈 留学生
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-61
页数 12页 分类号 H195
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张雪梅 上海外国语大学中国外语战略研究中心 23 302 6.0 17.0
2 李思渊 上海外国语大学中国外语战略研究中心 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
汉语国际教育
中国文化
半结构式访谈
留学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华文化海外传播研究
半年刊
16开
北京市
2018
chi
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