高中语文阅读“生态课堂”教学研究

• 作者: 倪婷婷
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 阅读课堂 “生态课堂”
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

教育是时代发展的力量，其能够为时代发展提供更新的力量，随着社会经济的不断发展，教育的改革也在不断递进，对于高中语文提出了阅读鉴赏的总体要求，需要学生在阅读和鉴赏当中不断地充实自身的生活、自身的人格，提升人生的境界，逐渐加深对整个国家和社会的新的认识和思考。生态课堂是近年来所产生的一种新的课堂教学方法，本研究主要将其适用在高中语文阅读课堂当中，希望所得结果能够为相关领域提供有价值的教学参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪婷婷		9	0	0.0	0.0