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摘要:
为了使这些智力超常学生能够充分地发展,普通教师尤其是班主任应注意做好以下几项基本工作:一、定期总结班里每一个学生的特点,防止智力超常的学生遭到忽视。有一些学生非常聪明,但老师、家长只按一般的标准去要求他,就是所谓的“批量生产”,这很打击学生,容易使他们自暴自弃。
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文献信息
篇名 教师心声
来源期刊 新班主任 学科 教育
关键词 普通教师 超常学生 心声 智力超常 批量生产 班主任 老师 家长
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号 G625.1
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1 刘家祥 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
普通教师
超常学生
心声
智力超常
批量生产
班主任
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家长
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
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5
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101
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