利益相关者视角下中等教育服务质量提升路径研究

• 作者: 赵楠
• 来源期刊: 文化创新比较研究
• 学科: 教育
• 关键词: 利益相关者 中等职业教育 教育服务质量
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教育文化
• 页码范围: 103,105
• 页数: 2页
• 分类号: G717
• 字数: 2551字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4110.2018.11.058

摘要

本文基于利益相关者的理论,将中职院校的利益主体分为政府、企业、学校管理者、教职工和学生,并对各利益主体在中职教育领域的利益诉求进行了简单概述.中职教育服务质量高低直接影响着各主体利益的实现程度,因此本文倡导实施多元主体共同参与的方法,切实提升中职教育服务质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵楠		15	36	4.0	5.0