回到康德:对科学、艺术、审美的反省

• 作者: 李森
• 来源期刊: 中国社会科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 科学与艺术 知识来源 判断力 知识论 认识论
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

人们在谈论科学与艺术这对关系的时候,是凭一种直观的判断力假设了科学与艺术“有共通之处”这个出发点。从知识论(认识论)的角度看,包括科学与艺术在内的所有领域(范畴),其知识来源的出发点和界限究竟在哪里?这是古往今来伟大的科学家、艺术家和圣哲们都想要回答的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李森	云南大学文学院	40	14	2.0	3.0