儿童水墨画写生教学的四个突破点

• 作者: 顾玲霞
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）综合
• 关键词: 水墨画教学 写生 写生课程 创作
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 课堂新探
• 页码范围: 75-78
• 页数: 4页
• 字数: 2599字
• 语种: 中文

摘要

目前,儿童水墨画教学大多停留在临摹的层面上,这一方法虽然能让学生了解国画的基本表现手法,但一定程度上限制了学生的想象力和创造力的发挥.针对这个问题,结合现行的美术教材,根据儿童的年龄特点,教师可以从探索写生方式、摸索笔墨技巧、开发写生课程、改进教材教法四个方面改进水墨画教学,使传统笔墨韵味与儿童的纯真天性、现代审美观念相融合,提升儿童水墨画教学的实效性.