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摘要:
在小学数学课堂教学中如何引导学生变机械学习为积极主动学习是值得我们研究的一个重要课题.因为,课堂教学实施素质教育是通过学生的有意义学习来实现的,与有意义学习相对立的机械学习则只能阻碍学生素质的发展.那么,如何通过小学数学课堂教学,如何培养学生积极的学习态度?
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如何通过情感教育改变学生的学习态度
初中数学
情感教育
学习态度
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学教学中如何培养学生积极的学习态度
来源期刊 收藏界:名师探索 学科 教育
关键词 小学数学教学 引导学生 学习态度 培养 数学课堂教学 有意义学习 机械学习 主动学习
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-31
页数 1页 分类号 G623.5
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何志光 福建省邵武市实验小学新天地分校 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学数学教学
引导学生
学习态度
培养
数学课堂教学
有意义学习
机械学习
主动学习
研究起点
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期刊影响力
收藏界:名师探索
月刊
1671-5055
64-1046/K
北京100053信箱64分箱
74-46
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