翻转课堂在代数类课程中的应用研究

• 作者: 何婧 周潘岳
• 来源期刊: 湖南理工学院学报（自然科学版）
• 关键词: 翻转课堂 代数类课程 教学改革 矩阵的乘法
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 79-82
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-5298.2018.04.014

摘要

代数类课程是大学理工科的基础课程,其特点是抽象性强,课堂枯燥乏味.因此,对于代数类课堂教学的改革势在必行.翻转课堂是近年提出来的颠覆性教学模式,它将教学中心由老师转向学生,能有效提高学生的参与度从而改进课堂教学.基于此,以线性代数中"矩阵的乘法"为例结合微课视频应用翻转课堂模式进行教学实验,实践表明翻转课堂在一定程度上能有效的提高课堂效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周潘岳	湖南理工学院数学学院	13	0	0.0	0.0
2	何婧	湖南理工学院数学学院	8	0	0.0	0.0