易地教育扶贫——破解“三区三州”深度贫困的非常之策

• 作者: 李宛豫 潘昆峰 陈慧娟
• 来源期刊: 中国人民大学教育学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 三区三州 深度贫困 精准扶贫 易地教育
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 5-16
• 页数: 12页
• 分类号: G521

摘要

'三区三州'是中央统筹、重点支持的深度贫困地区,是深度贫困地区脱贫攻坚的'难中之难'。教育扶贫作为中央统筹的重要一环,是解决深度贫困的长效措施。'三区三州'的教育数据统计及调研结果显示:'三区三州'高中教育存在明显短板且短期内难以实现跨越式发展,制约了教育阻断代际传递的作用。积极采取超常规教育扶贫模式,将易地扶贫搬迁和教育扶贫有机结合打出政策组合拳,深入开展'易地教育扶贫',是充分发挥深度贫困群众的内生动力,有效防止其返贫的重要手段。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘昆峰	中国人民大学教育学院	24	131	6.0	11.0
2	陈慧娟	中国人民大学教育学院	3	1	1.0	1.0
3	李宛豫	中国人民大学教育学院	1	0	0.0	0.0