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摘要:
建筑工程计量是工程造价专业的一门专业核心课程,具有知识点抽象、专业性较强等特点,容易造成同学缺乏空间想象能力无法学好本课程的问题.而将具有可视化、模拟性等特点的BIM技术引入到传统的建筑工程计量教学中去,不仅提高了学生的抽象思维能力和空间想象能力,还增加了课堂的趣味性和直观性,提高了课堂学习氛围,起到了事半功倍的效果,攻克了建筑工程计量课程学不懂的难题.
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BIM技术
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实践教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于BIM技术的建筑工程计量课程改革
来源期刊 石家庄铁路职业技术学院学报 学科 教育
关键词 建筑工程计量 BIM技术 三维模型 课程改革
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 机电信息技术
研究方向 页码范围 70-74
页数 5页 分类号 G712
字数 3327字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1816.2018.04.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘盛辉 37 44 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
建筑工程计量
BIM技术
三维模型
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
石家庄铁路职业技术学院学报
季刊
1673-1816
13-1359/G
大16开
河北省石家庄市学府路41号
2002
chi
出版文献量(篇)
2201
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6
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4711
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