培养高职学生职业核心素养的路径探究

• 作者: 陈娟莉
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 核心素养 发展路径
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 4033字
• 语种: 中文

摘要

《中国学生发展核心素养》为高职教育的人才培养改革指明了方向.根据目前学界对核心素养的界定,高职教育培养德才兼备的"职业人"的目标,以及教育双重价值功能融合发展的背景和趋势,高职院校要重视发展学生的职业核心素养.高职院校应该准确把握发展学生职业核心素养的内涵,从打造教师队伍、推进教学改革、开辟第二课堂、融入实习实训几个方面建立培养高职学生职业核心素养的路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈娟莉		14	37	4.0	5.0