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摘要:
在黄炎培职教思想指导下,通过进行个人价值观和群体意识的正面引导,采取各种措施实现培养目标,进一步发现职业教育实践环节对推动并实现人的可持续发展的作用,对切实提高实践环节教育水平、指导教师日常教学实践工作具有一定意义.
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文献信息
篇名 在教学实践环节贯彻黄炎培职教思想的研究
来源期刊 南京工业职业技术学院学报 学科 教育
关键词 黄炎培职教思想 教学实践环节 社会化 群体意识
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 黄炎培职教思想研究
研究方向 页码范围 30-32
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3504字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-4644.2018.03.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 凌方 南京工业职业技术学院计算机与软件学院 10 13 2.0 3.0
2 蒋凌燕 南京工业职业技术学院计算机与软件学院 11 39 3.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
黄炎培职教思想
教学实践环节
社会化
群体意识
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