朗读:在课堂中落实

• 作者: 濮东林
• 来源期刊: 小学教学研究(理论版)
• 关键词: 朗读教学 细化目标 有效策略
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教学探究
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 字数: 2119字
• 语种: 中文

摘要

朗读是语文阅读教学的基石,学生对课文的理解和感受的外在形式就是朗读.在阅读教学中要让朗读落到实处,首先是对课程标准的细化,再注意各个学段中学情的把握,然后教师采取适当的教学策略逐一将细化的教学目标落实到位,最后是让学生得法于课内,得益于课外.让朗读引领学生走进绚烂多彩的语文世界.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	濮东林		4	1	1.0	1.0