作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
个人品德、职业道德和社会公德同属于道德的范畴,虽各有侧重,却相互结合,有机统一,由内而外,由小到大,涵盖了个体的道德修养和社会群体的道德关系。在中职德育中对这三者进行有效落实,可以构成中职德育的核心德育体系。本文从四个方面简要论述中职德育中"三德结合机制"建设的策略。
推荐文章
浅议会计职业道德建设
会计职业
职业道德
道德建设
学校职业道德教育的探索
职业学校
职业道德
实践探索
高职学生职业道德教育策略探索
高职教育
思想政治教育
职业道德
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 个人品德、职业道德、社会公德——职业学校“三德”结合机制研究
来源期刊 江苏教育研究:职教(C版) 学科 教育
关键词 个人品德 职业道德 社会公德 结合机制 中职
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-70
页数 3页 分类号 G711
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 岳涛 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
个人品德
职业道德
社会公德
结合机制
中职
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-365
出版文献量(篇)
3078
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导