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摘要:
为了更全面准确地给出相对公平的实训课成绩,以激励高职院校学生学习的积极性、避免雷同抄袭并将报告结果及时反馈给学生为目的.以《铁路客运业务》课程实训为例,找出实训课程存在的问题,并提出了相应的改进方法.并结合专家学者的调查打分意见,运用层次分析法对各个指标予以相应的权重赋值.设计了便于教师操作的实训课程教师和学生打分记录表、小组互评表和行之有效的记分册.
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文献信息
篇名 高职《铁路客运业务》课程实训成绩评定方法的改进建议
来源期刊 西安铁路职业技术学院学报 学科 教育
关键词 高职院校 实训课 成绩评定 铁路客运业务
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-57
页数 6页 分类号 G712
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李颖 19 27 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
实训课
成绩评定
铁路客运业务
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西安轨道交通职业教育研究
季刊
西安市国际港务区港务大道396号
出版文献量(篇)
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