“爱叠罗汉的字”教学及评析

• 作者: 张薇 金文伟
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 识字教学 汉字构形 平面组合 基础构件 教学思考 汉字 教材设计 自我介绍 偏旁 字符
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

教学思考：王宁教授在《汉字构形学导论》一书中指出：汉字构形的次序主要有平面组合、层次组合,以及由这两个组合方式构成的综合组合,其中,大量的是层次组合。“层次组合的特点是,每个字符是由基础构件开始,分作若干层次逐步累加上去而构成的”。层次组合是汉字构形的主要方式,识字教学理应有此内容。为此我们结合统编本一年级下册教材设计了此课,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金文伟		24	81	4.0	9.0
2	张薇		4	0	0.0	0.0