任职教育课程考核模式改革研究——以《装备维修保障》课程为例

• 作者: 王文秀 纪云飞 贾向军
• 来源期刊: 继续教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课程 过程考核 模式改革
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 军事人才培养
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 分类号: G726
• 字数: 4434字
• 语种: 中文

摘要

基于军事院校生长干部任职培训学员的特点及其第一任职岗位需求,将课程考核与学习过程相结合,强调学员参与课堂、强化应用能力培养,实现学习参与度、学习贡献度、期末考试的三重检验,杜绝了学员应试学习心理,丰富了考核评价手段和依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王文秀	海军航空大学青岛校区	13	21	3.0	4.0
2	贾向军	海军航空大学青岛校区	9	44	4.0	6.0
3	纪云飞	海军航空大学青岛校区	5	10	2.0	3.0