专本连读英语和数学教学实践调查与思考

• 作者: 宋佳音 程捍东 陈媛 隋艳
• 来源期刊: 武汉电力职业技术学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 专本连读 调查问卷
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: H319.3

摘要

通过对专本连读学生的英语和数学学习情况开展问卷调查,了解学生学习习惯和能力差距,并对学生的继续学习提出了建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈媛	武汉电力职业技术学院基础教学部	8	0	0.0	0.0
2	宋佳音	武汉电力职业技术学院基础教学部	12	9	1.0	3.0
3	隋艳	武汉电力职业技术学院基础教学部	23	5	1.0	2.0
4	程捍东	武汉电力职业技术学院基础教学部	7	0	0.0	0.0