优化高专数学课堂教学的思考与实践

• 作者: 张聪
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 高专教育 数学教学 教学实践
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 156-157
• 页数: 2页
• 字数: 2546字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2019.14.077

摘要

通过对高专学生的现状进行研究,发现高专学生的学习现状有以下几个特点:基础知识掌握的不牢靠、缺乏学习自信、学习兴趣低下、没有良好的学习习惯、缺乏恒心毅力等.高专教育和普通高等教育有一定的差异性,基于此,为了寻找一种切实有效的高专数学教学模式,本文对如何优化高专数学课堂教学进行了分析和探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张聪		7	1	1.0	1.0