微课在初中数学教学中的应用研究

• 作者: 李巧儿
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 微课 初中数学 教学应用研究
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 字数: 2543字
• 语种: 中文

摘要

在我国教育模式的改革历程中,微课扮演着不可替代的角色.科学的开发、利用好微课,对于我们提高教育教学质量有着重要的作用.不同的研究者的眼中对于微课的定义是存在本质的差别的,微课是当代刚刚推行的教学技术,代表着一种全新的科学技术的出现和人们对其的掌握,进而标志现代网络信息技术在教育事业和教学活动中的应用[1].本文针对微课的含义、微课在初中数学中的应用以及如何使微课应用在数学学科中做了简要阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李巧儿		2	0	0.0	0.0