论卓越法律人才培养中的案例教学模式设计

• 作者: 王勇 赵大千
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学 卓越法律人才 法学教育
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理
• 页码范围: 13-16
• 页数: 4页
• 分类号: G640
• 字数: 6012字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2018.01.002

摘要

法学教育以培养学生分析问题和解决问题的实践能力为立足点.案例教学是衔接理论教学和实践教学的有效纽带,是连接法学教育与法律职业资格考试的纽带.案例教学具有辅助性、典型性和关联性特征.案例教学的基本环节表现为展示法学知识,提炼焦点争议,运用法律思维,给出案件研判.积极探索和推广案例教学将有效地提高高等法学教育质量,为法治建设提供卓越的法律人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王勇	大连海事大学法学院	19	57	3.0	7.0
2	赵大千	大连理工大学人文学部法律系	3	3	1.0	1.0