县区级教师进修学校如何助推课改深化

• 作者: 齐铁清
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: 课程改革 深化 研训部门
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 深度研究
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 字数: 1970字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-8196.2018.14.014

摘要

自2014年3月教育部印发《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》和2016年10月辽宁省教育厅印发《辽宁省全面深化义务教育课程改革的指导意见》,我省深化课程改革被逐渐提到议事日程上来.研训部门、特别是县区级教师进修学校,是深化课程改革的中枢,应深刻理解课程育人功能,实现课程评价的一体化;深度把握三级课程职能,实现课程建设的整体化;深入挖掘学科实践潜能,实现课程实施的具体化,主动担当,各司其职,齐心协力,共同下好一盘棋.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	齐铁清		4	2	1.0	1.0