作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
曾经有学生对笔者说过“如果教师能把课上成一部电影我们一定很爱听”.离子共存问题是化学的重点知识,也是历年中考、高考热门考点,但因为是微观抽象的知识,往往让学生觉得枯燥乏味,难以产生学习兴趣.针对这样的情况,笔者用江湖故事的形式“包装”了一节离子共存的专题复习课:一群离子的武林.经过实践,创意收到了很好的效果,学生热情高涨,这个趣味案例也体现了新课程对学生学习的一个核心要求:要给学生创设丰富多样的学习方式,以激发学生的学习兴趣.
推荐文章
初三化学总复习的几点做法
初三化学
总复习
化学实验
初三化学的复习技巧与对策
初三化学复习
知识体系
技巧及策略
初三化学复习教学中的追问策略
初三化学
复习教学
追问
初三化学复习的策略研究
初三化学
复习方法
策略研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初三化学“离子共存”专题复习趣味案例
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科
关键词 离子共存 趣味案例 学习兴趣
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 教学纵横
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号
字数 2185字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方诣 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (3)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
离子共存
趣味案例
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(教育理论)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6473
总下载数(次)
7
论文1v1指导