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初三化学复习课中“问题链”教学的实践分析
初三化学复习课中“问题链”教学的实践分析
作者:
王锦萍
原文服务方:
新课程
初三化学
复习课
问题链教学
摘要:
九年级开始接触化学这一科目,化学的学习会涉及很多实验,而实验会生成奇妙的化学反应,充分激发学生的兴趣.初三阶段要让学生复习的知识更多,可以采用“问题链”教学,让学生能够对化学保持积极性,认真复习.而初三的学生面临中考的压力,对化学的学习规律还未完全掌握,对此如何有效地帮助初三学生复习化学,我们可以简要地探讨一下.
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初三化学复习课中“问题链”教学的实践分析
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新课程
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初三化学
复习课
问题链教学
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2020,(32)
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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