提高初三化学教育教学质量的实践研究

• 作者: 王秀明
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 化学 教学质量 策略实践
• 年，卷（期）: 2020,（41）
• 所属期刊栏目: 方法展示
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中化学是学生化学启蒙阶段的教育,对于初中生来说,丰富多彩的化学药品、奇妙的化学现象都能够吸引他们的学习兴趣,但是现实中的初中化学教学开展得却并不是非常顺利,学生对方程式的记忆不牢固、学习兴趣低下都是当前初中化学教学中遇到的问题.围绕如何提高初三化学教育教学质量展开实践研究.