美国教材《生物·生命的动力》中“生物学与历史”时间轴的特色及其启示

• 作者: 彭勇 许擎炜
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 美国生物学教材 生物学与历史 时间轴 教材特色
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 课程与教材研究
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2947字
• 语种: 中文

摘要

分析了美国教材《生物·生命的动力》中“生物学与历史”时间轴的内容,总结其特点,在此基础上探讨对生物教学的启示.