创新农村学校课堂教学,提升学生语文核心素养

• 作者: 王鸿
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 交流平台
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

教育部在《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中指出,教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系,明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀,更加注重自主发展、参与合作、创新实践.由此可见,培养学生的语文核心素养,除了要培养学生具备适应终身发展和社会发展需要的品格和能力外,还要注重培养学生的自主发展、参与合作和创新实践.语文课程是学科中的基础学科,是决定学生能否学好其他学科的关键因素,因此,培养学生的语文核心素养,显得更为重要.从培养的角度出发,这对我们课程的组织者参与者提出了更高的要求,我们必须从传统的课堂中走出来,创新课堂教学,为学生提供语文核心素养发展的空间.