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摘要:
小组合作学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意的教学理论与方略.由于其实效显著,被人们誉为近十几年最重要和最成功的教学改革.各国的小组合作学习在其具体形式和名称上不甚一致.如欧美国家叫"合作学习",在前苏联叫"合作教育引".综合来看,小组合作学习就是以合作学习小组为基本形式,系统利用教学中动态因素之间的互动,促进学生的学习,以团体的成绩为评价标准,共同达成教学目标的教学活动.
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文献信息
篇名 小组合作学习之我浅见
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 小组合作 小组建设 小组评价
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 综合园地
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号
字数 3164字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作
小组建设
小组评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
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6591
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