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摘要:
对医学高职院校分析化学教学内容、教学方式、评价与考核要求、评价与考核形式、理论考试题型进行改革,以提高教学质量.
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教学效果
无机及分析化学
分析化学课程教学方法的改革与实践
分析化学
教学改革
实验
现代分析化学课程教学改革与实践
现代分析化学
教学方法
教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 医学高职院校分析化学课程评价与考核模式改革研究及实践
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 医学高职院校 分析化学 考核模式
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 教育管理与评价
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号 G424.74
字数 1242字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李兆君 18 44 3.0 6.0
2 刘新胜 5 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2020(2)
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研究主题发展历程
节点文献
医学高职院校
分析化学
考核模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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