善待“问”

• 作者: 肖汉斌
• 来源期刊: 湖南教育：中旬（B）
• 学科: 教育
• 关键词: “问” 引导学生 教学艺术 课堂教学 回答问题 教师
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G633.96

摘要

“善问”大家都知道,就是在课堂教学中教师要提出有价值的问题,引导学生去思考.教师的问题如果提得准确到位,能触及学生的心,激活学生的思维,启迪学生的智慧.教师要善问,要有提问的艺术,这一点很多人做过论述.但这只是问题教学艺术的一个方面,还有另一个非常重要的方面,教师要善待“问”,要有回答问题的艺术,这一点关注的人不多.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖汉斌		22	3	1.0	1.0