新时期高职院校师生课堂冲突动因与形成机理研究

• 作者: 张洪春 温中梅
• 来源期刊: 高等职业教育－天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 课堂冲突 动因 机理
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 院校管理方略
• 页码范围: 40-45
• 页数: 6页
• 分类号: G710
• 字数: 7608字
• 语种: 中文

摘要

新时期高职院校如何构建更加和谐的师生关系是需要思考的重要课题.师生关系失谐及课堂冲突发生不仅与社会环境、学校组织及师生个人因素有关,而且还伴随有深刻的社会学、文化学、教育学和心理学渊源.认识师生关系及师生课堂冲突产生原因与形成机理,有助于和谐师生关系并预防和调适师生课堂冲突的发生与发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张洪春		42	97	6.0	7.0
2	温中梅		14	25	3.0	4.0