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摘要:
初中数学"圆",从知识点的角度讲是弱化了,从能力要求角度讲是强化了.有一类几何问题,若能巧添辅助圆,化无形为有形,可以使隐藏在背后的条件显现出来.现就一个常见数学模型举例说明之,供读者参考.一、数学模型如图1,Rt△ABC中,∠C=90°,点P满足∠APB=90°,则P点在以AB为直径的圆上.
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文献信息
篇名 心中有圆解困,图中无圆巧添
来源期刊 中小学数学:初中版 学科 教育
关键词 解困 数学模型 初中数学 几何问题 举例说明 知识点 辅助圆 ABC
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱启州 安徽省淮北市杜集区教育局教研室 17 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
解困
数学模型
初中数学
几何问题
举例说明
知识点
辅助圆
ABC
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(初中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-220
1983
chi
出版文献量(篇)
5491
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11
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976
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