论微文化育人

• 作者: 马丽华 骆郁廷
• 来源期刊: 思想教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 微文化 育人 实现路径
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 32-36
• 页数: 5页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

微文化发轫于微博的兴起,在微信、微视频、微电影等出现后迅速发展,已显露出以文化人的强大影响力.强化微文化育人,要充分关注和发挥微文化无微不至、微言大义、积微成著的育人优势,并注重运用多维吸引、情感共鸣、圈层互动、滴灌供给等育人模式.进入微时代,应积极探寻微文化育人的“微路径”,通过推进“微创作”,加快“微传播”,学会“微欣赏”,开展“微激励”,加强“微引领”,促进“微整合”,从而抢占微文化空间,更好地实现微文化育人.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	骆郁廷		142	1798	25.0	39.0
2	马丽华		3	4	1.0	2.0