“互联网+”时代法学教育面临的挑战与变革

• 作者: 崔艳峰
• 来源期刊: 西北成人教育学院学报
• 学科: 社会科学
• 关键词: 互联网+ 法学教育 互动式教学
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 课程与教学研究
• 页码范围: 55-59
• 页数: 5页
• 分类号: G90-4
• 字数: 7883字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8539.2018.01.012

摘要

“互联网+”是信息技术发展和互联网普及的结果,其表现为互联网与传统行业的结合,是传统行业在互联网时代的创新路径和发展趋势,教育行业也不例外.“互联网+教育”为教育行业注入了新的元素,对教育要素和教育结构进行了变革.传统法学教育存在教学模式僵化、教学方式单一和专业建设有局限性、教学效果受制约等弊端,“互联网+”对法学教育的变革是通过推动互动式教学实现的,然而互联网只是对法学互动教育的变革提供契机,法学互动式教学实现尚需要教育制度的保障,即创新教育理念、改革考核方式、变革考试形式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔艳峰	哈尔滨理工大学法学院	43	144	7.0	10.0