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摘要:
英语教育的价值取向,是构建我国英语教育特色理论的逻辑起点,具有十分重大的意义。树立正确的英语教育价值取向,既需要明晰英语教育的价值主体及其价值诉求,又需要准确把握英语教育的中国特色价值取向,并充分根据基础教育、职业教育、继续教育和成人教育等不同特点确立差异化的价值取向。
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文献信息
篇名 简论英语教育中的价值取向
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 英语教育 价值取向 价值主体 中国特色
年,卷(期) jyxxhlt_2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号 G423.07
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1 吴兴斌 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教育
价值取向
价值主体
中国特色
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教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
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4003
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7
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