莫让“结论”遮望眼——高中物理忽视条件,错用“结论”例析

• 作者: 顾勇
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

在高中物理学习中,学生会根据教科书上所学内容,以及通过做物理练习题等,得出许许多多结论,可以说这些'结论'存在于高中教材的各个部分。如,在水平面上的任何物体,滑动摩擦力的大小与物体在水平面上运动的状况无关,即与物体加速还是减速,还是作其他运动无关。同样在斜面上也是这样。再如,物体以一定速度水平抛出(平抛运动),物体的位移方向同水平面的夹角正切值,是

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾勇		16	3	1.0	1.0