电影《少年15/16时》运用的德育方法分析

• 作者: 曾娟
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 《少年15/16时》 价值引导法 情景体验法 个别谈话法 德育
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 德育心理
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G41
• 字数: 3062字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3712.2018.02.017

摘要

电影《少年15/16时》中的德育运用了价值引导法、情境体验法、个别谈话法,展现了德育方式的多样化.影片中李老师遵循尊重学生、因材施教等原则,在细致观察的基础之上,采用恰当的方法正确引导学生的价值观,帮助学生提高思想认识,培养学生的行为习惯,为广大教师提供了一个运用德育方法的参考范例.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾娟	华南师范大学外国语言文化学院	1	0	0.0	0.0