基于移动学习的SPOC在商务英语翻转教学中的实践和启示

• 作者: 周文心 段红鹰
• 来源期刊: 浙江水利水电学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 移动学习 翻转课堂 SPOCs 商务英语
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 教育与教学技术
• 页码范围: 83-90
• 页数: 8页
• 分类号: G642.0
• 字数: 7449字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-7092.2018.02.017

摘要

在商务英语翻转教学中利用微信"知识圈"平台,制定基于移动学习的SPOC辅助课程;并从商务文化素养和英语语音两大需求出发,培养学生的知识技能以及自主学习能力.认知问卷smartPLS3.0结构模型分析的结果显示,在与教师、学习内容、学习同伴的互动中,多数学生认为自身的自主学习能力、课程参与度以及学习自信都有所提高.基于移动学习的SPOC要求教师对内容和学习进行动态监控;要求学生把握社群互评机制;对移动辅助技术也提出新的要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段红鹰		21	81	5.0	8.0
2	周文心		3	5	2.0	2.0