基于核心素养理念下的深度研究教材——由“椭圆的简单几何性质（1）”的几个教学片断谈起

• 作者: 李宽珍
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 几何性质 教学片断 椭圆中心 深度研究 思维分析 标准方程 逻辑推理 化归 思维过程 几何画板
• 年，卷（期）: zxxsxgzb_2018,（1）
• 页码范围: 28-31
• 页数: 4页
• 分类号: G712

摘要

1.问题的提出 《普通高中数学课程标准》修订组认为,数学核心素养包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析六个维度,涵盖用数学眼光观察世界、用数学思维分析世界、用数学语言表达世界三个方面.数学核心素养的培养与研究越来越受到专家、学者和一线教师的关注.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李宽珍		42	53	4.0	4.0