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摘要:
小学低年级拼音教学的重要性是毋庸置疑的.在具体教学中引入微课技术已经成为教师的-种时尚追求.微课助 力拼音教学具有先天优势, 其 效果非常显著.教师要 课制作、投 放 、解读、 训练、应用中进行创新实践 , 探索微课拼音教学的新思路.
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文献信息
篇名 微课教学中的创新应用
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学语文 微课 拼音教学
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-7
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王先军 安徽肥西县官亭学区中心学校 4 2 1.0 1.0
2 沈鹏 安徽肥西县官亭学区中心学校 2 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
微课
拼音教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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